يجب على صناع القرار أن يتخلوا عن معيار عدد الأبحاث المنشورة في مجلات "محكمة" للترقية كما فعلت ألمانيا مؤخرا للحد من التزوير والفبركة والسرقات العلمية. لأننا كلنا نعرف كيف تنشر بعض الأبحاث وكيف تنسخ وتفبرك خاصة بعد الانتشار الواسع لمجلات" حط فلوسك وانشر بحوثك" وبعد أن أصبح لدينا أدلة لا يمكن دحضها عن وجود باحثين مأجورين وعن غياب المقيمين الحقيقيين للأبحاث التي تنشر.وأذكر بالعدد المتزايد من الأبحاث التي تم سحبها وإلغاؤها بعد أن تمت ترقية أصحابها. ولماذا النشر وجامعاتنا لا تعتمد على الدعم المادي للأبحاث في ميزانياتها؟ لكن يبدو أننا لا نعرف المعنى الحقيقي لجامعة بحثية وندعي أن جامعاتنا بحثية رغم أن العبء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس لا يتوافق مع مثل هذا المسمى.

يجب ان تكون اسس الترقية صعبة لان معظم الابحاث التي يقدمها المدرسون للترقية كلام خرط بخرط ولم نر ابحاثا ساهمت في تطور البشرية وتقدمها لان الابحاث كلها كلام فاضي لا تقدم ولا تؤخر والغرب هو سبب تقدم البشرية وصانع المدنية الحديثة وعظم الله اجركم لان الاستاذ العربي هدفه من اكمال دراساته العليا الحصول على وظيفة محترمة تمكنه من جمع الاموال لشراء سيارة فخمة وبناء فيلا متميزة فقط .

الجامعه الهاشميه..................!!!!!!!!!!! نداء
نتمنى من اساتذه الجامعه الهاشميه ان يفعلو مثلكم لانه الرئاسه كل شهر بتغير تعليمات الترقيه الى الاصعب تعجيز اضافه الى اللعب في فلوس الموازي غير موزع بطريقه عادله , نداء الى اساتذه الجامعه بوقفه من اجل الموازي لانه هناك ما يقارب 3 مليون من حق الموظفين غير موزعه

غدا تعليق للدوام,واعتصام أمام الرئاسة تمام الساعة التاسعة,إلى أن تعلن الرئاسة, عن الرجوع إلى التعليمات المعمول بها حالياً.
كيف يمكن إنجاز 12 بحثاً, في 10 سنين, للترقية من مساعد إلى مشارك؟!!!!!
أين ينشر المتخصصون في الشريعة والآداب, والكليات الإنسانية, أين ينشرون بحثوهم, خارج المجلات العربية؟!!!!
لمَ تكون االتعليمات بأثر رجعي, ولا تكون على من يُعيّن بعد إقرارها؟!!!

لماذا يا طلبة نيوز لم تغطوا الاعتصام الذي نفذه اعضاء هيئة التدريس اليوم وارجو منكم ان تتعلموا من بعض جهات الاعلام العربي في التغطيه من جانب واحد وعدم الاهتمام براي الاخر اما بخصوص ما تكلم به الاستاد الرئيس من تطوير وتغيير في تعليمات الترقية ارى ان العملية بدت وكانها اجنده خاصة تنفذ بعيدا عن الواقعية والموضوعية فهل يعقل ان المدرسين عندهم اعداد في الشعب تزيد عن المئة طالب وان تتخذ سلسلة من الاجراءات في جامعة اليرموك ومنها رفع اجور السكن والمدرسة النموذجية وقلة نسب الموازي وقلة الامكانيات والبنى التحتية في الجامعة وان نتحدث عن تطوير في الترقية فاين الموضوعية واين المصلحة العامه في ذلك وكفانا تنظير والابتعاد الى الحداثة دون تخطيط وتوجية ومشاركة المهتمين والفاعلين