يااخي هاني حتى نسبة الطلبة الحاصلين على تقدير مقبول في البكالوريوس هي 20% يعني نسبة بسيطة جدا وهناك مواد استدراكية يتم طلبها منه يجب لا ننظر للموضوع بهذا المنطلق وانما يجب ان لايتم تخريج طالب الماجستير او الدكتوراة الى بعد خضوعه للامتحان كفاءة تقيس مدى استفاده من برنامج الماجستير او الدكتوراة،وانت تقول شروط ضعيفة فعلا يجب ان يتم زيادة المواد الاستدراكية بحيث تصبح على فصلين وليس فصل،حيث يتم تقييم الطالب ما اذا كان سيستمر بالبرنامج ام لا ،اما تقدير المقبول فهو ليس وسمة عار،وانما قد يكون هناك ظروف اجبرت الطالب الحصول على هذا المعدل او مستوى قدرته،وكثيرون من اخفقوا في الثانوية العامة،وحصلوا على علامات باهرة وتقادير عالية في البكالوريوس والماجستير والدكتوراة،وهل يستوى طالب الخريج من جامعة حكومية مع خريج من جامعة خاصة التي يتم فيها توزيع العلامات بالجملة اما طالب الجامعة الحكومية(بتطلع عينه لما يجيب العلامه)التعليم ليس سلعة وتجارة وانما حرية لمن يريد ان يتطور فلماذا القيود على تقدير المقبول للدراسات العاليا ارجوا التفكير قبل الحكم على الآخرين سيد هاني ولك جزيل الشكر اخي