يبدو ان نافذة الحوارات الاكاديمية بدأت بالتفاعل ما بين الاكاديميين انفسهم، وفي الأونه الاخيره نلاحظ بان اصحاب الكفاءة والخبرة كل منهم يدلي بدلوه في هذا الحوار الفعال وبالذات الجانب الحيوي فيه منظومة وهيكل التعليم العالي الاردني، منهم من كان سابقاً صاحب قرار واثر فيه سلباً او ايجاباً، ومنهم لا زال في موقع التأثير أو صنع القرار ولا يحرك ساكناً والفئة الأخرى هي من تصنع القرار في قنوات الظل وتؤثر فيه بقوة وتراقب نتائجة؟
يا أخي الدكتور نضال: هل فعلاً تأخذ وزارة التعليم والقائميين عليها هذة الشكلية الحوارية البناءه على محمل الجدية؟ وهل تنظر اليها النظره الحقيقية التي تشكل الرأي الآخر في معادلات التغيير والتطوير والتجديث؟ اتمنى ذلك! مع شوقي لسماع الاجابه من اصحاب القرار في موسسات التعليم العالي الاردني مع التقدير.