طلبة نيوز

أكدت مصادر موثوقة بان مجلس التعليم العالي سيبحث قضايا متعلقة بآليات الامتحانات النهائية في الجامعات للفصل الدراسي الأول الحالي وما يتعلق بها من طريقة احتساب العلامات ومنها تطبيق آلية ( ناجح / راسب) والتي سبق أن اعتمدها المجلس خلال الفصلين الماضيين ( الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي السابق والفصل الدراسي الصيفي ) .

وبحسب المصادر فإن المجلس يتجه إلى الأخذ بعين الاعتبار أن جائحة كورونا مازالت تسجل الاف الإصابات محليا وان الوضع الوبائي بحاجة إلى فترة جيدة ليستقر او يتأكد ثباته ما يعني أن فرص عقد الإمتحانات النهائية في الحرم الجامعي قد تلقى جدلا واسعا في الأوساط الطبية والأكاديمية على حد سواء إضافة إلى أن المجلس قد يرى أنه من غير المنطقي أن يتم تطبيق التعليم عن بعد عل طوال الفصل الدراسي وان يتم فرض الامتحانات النهائية وجاهيا...

اما فيما يتعلق بالمطالبات المتزايدة من قبل الطلبة باعتماد آلية ناجح / راسب اختياريا فإن المجلس يدرس هذه القضية فى ظل أن الطلبة لجأوا إلى هذه الآلية لفصليين دراسيين ما يعني أن كشف علامات الطالب سيتضمن مستقبلا العديد من المساقات التي نتيجتها ناجح ما يؤثر على فرص الطلبة في سوق العمل حيث أن كثرة المساقات ناجح او راسب على كشف العلامات لها دلالات غير صحية و تؤثر بشكل سلبي الذي قد يتكون عن الطلبة لدى المؤسسات والشركات في سوق العمل ..

الا ان المصادر أكدت أن المجلس قد يقوم باعتماد آلية ناجح راسب وفقا المحددات أكاديمية تأخذ بعين الاعتبار المستوى الأكاديمي للطالب و حجم تأثير هذه الآلية على حياة الطالب العملية ...

وفي هذا الإطار فإن الترجيحات تشير إلى انه لن يكون اعتماد لآلية ناجح راسب بشكل موسع كما كان سابقا ...

هذا وتؤكد المصادر بان وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محمد ابو قديس يقوم باجراء مشاورات واسعة مع كافة القطاعات الأكاديمية والطلابية الأخذ بكافة المخاوف والمحاذير لدى الطلبة من آلية تنفيذ الامتحانات النهائية وما قد تكون عليه أسئلة الامتحان والتي قد تخرج على شكل توصيات من قبل المجلس بان يتم مراعاة أن الطلبة درسوا الفصل الدراسي الأول في ظل التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد ...