TLB News (طلبة نيوز للإعلام الحر)
مديونية الجامعات ................ عجز حقيقي ام سوء ادارة موارد
16/04/2014 - 7:45pm

طلبة نيوز-د. سهيل احمد السهيلي

تطعالنا وسائل الاعلام بين الفينة والاخرى بتقارير وتحليلات وبرامج حوارية تتحدث عن الوضع المالي للجامعات الاردنية وعجز موازناتها ومديونياتها التي وصلت عشرات الملايين من الدنانيير الاردنية. والمتتبع لهذه البرامج والتقارير نجد جلها ان لم يكن كلها يتحدث عن الاعباء المالية للجامعات ونفقات هذه الجامعات مقارنة مع الايرادات المتحققة. ناهيك عن بعض التقارير التي توحي من ناحية او اخرى ان زيادة نسب اعضاءالهيئات الادارية مقارنة باعضاء الهيئات التدريسية قد يكون من اهم الاسباب لهذا العجز المالي.
وبنظرة فاحصة يمكن للمرء ان يجد ان الكثير من الاسباب التي يتم طرحها ابعد ما تكون عن الحقيقة بل انها اسباب يتم الترويج لها لغاية في نفس يعقوب. اذا ان الامرلا يغدو كونه سوءادارة موارد مالية لا اكثر ولا اقل. فرواتب العاملين في الجامعات لا تكاد تستنزف 40% من ميزانية الجامعات. كما ان البحث العلمي في هذه الجامعات والذي يحتاج الى الكثير من المال يكاد يكون محدودا جدا ان لم يكن معدما اصلا.
وتكمن المشكلة الاساسية لمديونية الجامعات في سوء ادارة الموارد المالية والتى لو تم استغلاها بالشكل الامثل لتغير الوضع المالي للكثير من الجامعات من حال الى حال. بل ان الامر قد يؤدي الى وجود وفر مالي عوضا عن المديونية والعجز المالي. ولو اعطيت الفرصة لكثير من الكفاءات العلمية الحقيقة المتواجدة في كليات المال والاعمال لادارة هذه الموارد بالطريقة السليمة لتلاشت هذه المديونيات المصطنعة.
وفي ظل عدم وجود دعم حكومي كافي للجامعات وعدم وجود مشاريع استثمارية تدر دخلا للكثير من الجامعات الاردنية ينبغي على ادارت الجامعات الموازنة بين الايرادات والنفقات من خلال تنظيم وترشيد هذه النفقات عبر طرق نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر
ترشيد العمل الاضافي الاكاديمي اذ ليس من المعقول او المقبول ان يتم منح بدل عمل اضافي مبالغ تفوق اضعافا كثيرة ما يتم تحصيله من مبالغ جراء هذا العمل الاضافي. ويتضح ذلك جليا في الفصل الصيفي ففي الوقت الذي يتقاضى فيه عضو هية التدريس ما يقارب ثلاثة الاف دينار في الحد الادنى لقاء تدريس ست ساعات دراسية لا تتجاوز ايراداتها في احسن الاحوال ثلاثة ارباع هذا المبلغ، ناهيك عن المصروفات الجارية من ماء وكهرباء. بل ان هذه المبالغ كان سيتم تحصيلها في الفصول العادية دون الحاجة لدفع بدل عمل اضافي لو تم ترتيب البرامج الدراسية بطريقة سليمة .
كما ان الطريقة المطبقة حاليا لدوام اعضاء الهيئات الادراية منذ الساعة الثامنة صباحا ولغاية الساعة الرابعة مساء دون الننظر الى الانتاجية اذ ان الكثير منهم تقتضي طبيعة عملهم ساعتان او ثلاث في افضل الحالات هي احد اسباب زيادة النفقات الجارية ولو تم تطبيق برامج دوام مرنة حسب الانتاجية والحاجة الحقيقة للعمل لتحقق للجامعات الكثير من الفوائد كتوفير النفقات ناهيك عن تحسن اداء العاملين وبعدهم عن الشعور بالغبن بسبب جلوسهم في المكاتب لساعات طويلة دونما عمل. بل ان تطبيق نظام الحضور والانصراف في كثير من الجامعات اصبح غاية اهم بكثير من العمل نفسه.
واخيرا وليس اخرا ينبغي ان تتجه الجامعات الى استغلال جزء من ايراداتها في مشاريع استثمارية انتاجية مجدية تسهم من ناحية في رفد ميزانية الجامعات ومن ناحية اخرى في التقليل من البطالة في المجتمعات المحلية المحيطة في الجامعة.

التعليقات

مهدي الزعبي (.) الخميس, 04/17/2014 - 08:23

جزاك الله عنا كل خير يا دكتور سهيل
ولكن " أسمعت لو ناديت حياً ولكن لا حياة لمن تنادي "

تكناوي (.) الخميس, 04/17/2014 - 08:43

رئيس التكنو يتقاضى علاوة شهرية مقدارها 2600 دينار من لجنة لا تجتمع الا مرة في السنة

مواطن (.) الخميس, 04/17/2014 - 09:31

شكرا لك بادكتور على هذا المقال الجيد فقط وضعت يدك على الجرح, معظم المدراء والمسؤولين يهتمون بالحضور والغياب فقط ولاينظرون باي حال من الاحوال الى الانتاجيه, فلو كان هناك نظر الى الانتاجيه, لكان هناك توفير في موارد الطاقه وانتاجيه افضل من ان اهتم فقط في ساعة حضور وانصراف الموظف دون النظر الى الانتاج, مما يؤدي الى خفض مديونية الجامعات .

موظف (.) الخميس, 04/17/2014 - 09:34

نرجو ان يكون هناك مرونه في الدوام بالنسبة لموظفين المختبرات ( مشرفين وفنين) فلاداعي للدوام في عطلت الطلاب لان ذلك يستنزف الطاقه بدون فائدة

د. محمد الزامل (.) الخميس, 04/17/2014 - 12:36

كنت أتمنى أن أقرأ في هذا المقال معلومات قد تفيد صانع القرار داخل الجامعات أو خارجها لحل مشكلة المديونية، إلا أنني وجدته غيره من المقالات الأنشائية والتي يحتاج كاتبها لبحث معمق (بحث علمي) مبني على معلومات موثقة وإحصاءات متوفرة علنا في مواقع التعليم العالي وميزانيات الجامعات المعلنة. الأسباب التي ذكرها الكاتب بعضها ظاهري تماما والبعض الاخر خاطئ تماما.
1) سبب تغول الهيئة الادارية هو سياسة حكومية على مستوى الوطن لتقليل البطالة وليس لإدارات الجامعات يد فيها سوى التنفيذ فقط. حتى وصلت النسبة إلى 4:1 و 5:1 في حالات قليلة.
2) البحث العلمي ليس معدوم، وهذا دليل على أن الكاتب غير مضطلع. هناك الكثير من اعضاء الهيئة التدريسية يحصلون على دعم داخلي لمشاريعهم ومن غير رواتب لقاء جهدهم البحثي، طلبة الجرايات ومستحقاتهم هي جزء من مصاريف البحث العلمي، والبعثات الأكاديمية للجامعات المرموقة هي أيضا جزء من مصاريف البحث العلمي. أفترض أن اتهاما مثل هذا يكون مقبولا ممن هم خارج الاطار الاكاديمي، ولكنه مردود على من يبحث عن السلبيات دون البحث العلمي في المسببات.
3) العمل الاضافي ليس كما تقول تماما. بل ان الحد الادنى الذي ذكرت هو خاطئ. اليرمو هي أكثر الجامعات صرفا لإضافي الصيفي، حيث ان الاستاذ المساعد لا يتجاوز 2200 دينار كحد أعلى للـ 6 ساعات. كما ان الشعب تحسب بعدد الطلاب وهذا يفند الادعاء بأن العمل الاضافي ليس له مردود على الجامعات.

4) مسألة دوام الاداريين بالجامعة قد تصل إلا حد ان تكون مضحكة، ان يداوم الاداري عدد ساعات عمل اقل لينتج أكثر. حقيقة أعتقد ان الكاتب قد ادخل نفسه في مسألة ادارية تحتاج لمن هو أخبر وبكثير أيضا.

مع الاسف، يضاف هذا المقال الى سلسلة من المقالات التي لا تخدم ولا تقدم جديد سوى الاسترسال في عرض معلومات عامة، غير موثقة، وايضا خاطئة ولذلك لا تجد لها صدى ايجابي. الاصل البحث والتعمق والدراسة قبل النشر. وهذه هي سمات البحث العلمي الذي انتقدته في مقالك.

د. محمد الزامل (.) الخميس, 04/17/2014 - 13:04

كنت أتمنى أن أقرأ في هذا المقال معلومات قد تفيد صانع القرار داخل الجامعات أو خارجها لحل مشكلة المديونية، إلا أنني وجدته غيره من المقالات الأنشائية والتي يحتاج كاتبها لبحث معمق (بحث علمي) مبني على معلومات موثقة وإحصاءات متوفرة علنا في مواقع التعليم العالي وميزانيات الجامعات المعلنة. الأسباب التي ذكرها الكاتب بعضها ظاهري تماما والبعض الاخر خاطئ تماما.
1) سبب تغول الهيئة الادارية هو سياسة حكومية على مستوى الوطن لتقليل البطالة وليس لإدارات الجامعات يد فيها سوى التنفيذ فقط. حتى وصلت النسبة إلى 4:1 و 5:1 في حالات قليلة.
2) البحث العلمي ليس معدوم، وهذا دليل على أن الكاتب غير مضطلع. هناك الكثير من اعضاء الهيئة التدريسية يحصلون على دعم داخلي لمشاريعهم ومن غير رواتب لقاء جهدهم البحثي، طلبة الجرايات ومستحقاتهم هي جزء من مصاريف البحث العلمي، والبعثات الأكاديمية للجامعات المرموقة هي أيضا جزء من مصاريف البحث العلمي. أفترض أن اتهاما مثل هذا يكون مقبولا ممن هم خارج الاطار الاكاديمي، ولكنه مردود على من يبحث عن السلبيات دون البحث العلمي في المسببات.
3) العمل الاضافي ليس كما تقول تماما. بل ان الحد الادنى الذي ذكرت هو خاطئ. اليرمو هي أكثر الجامعات صرفا لإضافي الصيفي، حيث ان الاستاذ المساعد لا يتجاوز 2200 دينار كحد أعلى للـ 6 ساعات. كما ان الشعب تحسب بعدد الطلاب وهذا يفند الادعاء بأن العمل الاضافي ليس له مردود على الجامعات.

4) مسألة دوام الاداريين بالجامعة قد تصل إلا حد ان تكون مضحكة، ان يداوم الاداري عدد ساعات عمل اقل لينتج أكثر. حقيقة أعتقد ان الكاتب قد ادخل نفسه في مسألة ادارية تحتاج لمن هو أخبر وبكثير أيضا.

مع الاسف، يضاف هذا المقال الى سلسلة من المقالات التي لا تخدم ولا تقدم جديد سوى الاسترسال في عرض معلومات عامة، غير موثقة، وايضا خاطئة ولذلك لا تجد لها صدى ايجابي. الاصل البحث والتعمق والدراسة قبل النشر. وهذه هي سمات البحث العلمي الذي انتقدته في مقالك.

د.عبدالرزاق الشقيرات (.) الخميس, 04/17/2014 - 18:16

د.سهيل لك كل الاحترام...العمل الاضافي يكاد لا يذكر ومردوده المالي لا يتجاوز نصف المبلغ الذي ذكرته..مع اشتراط الجامعات عدم فتح شعبة ألا بعدد معين من الطلبة لا يقل عن 25 طالب في احسن الظروف... العجز في كثير من الجامعات هو من قبيل اصطياد اكبر قدر ممكن من الدعم الحكومي .. البعثات الدراسية لتخصصات يتواجد منها خريجين وبمستوى عالي.... الترف المالي للمناصب العليا في الجامعات والهدر الغير مبرر

د سهيل السهيلي (.) الجمعة, 04/18/2014 - 10:40

عزيزي الدكتور محمد الزامل مع التقدير والاحترام لطرحك ولكن كما تعلم ويعلم الكثير ان الامور المالية من خصوصيات الجامعات ولا يحق لنا التصريح بها مع العلم ان لدي الكثير من الارقام التي تبين ما تحدثت عنه. وبخصوص الانتاجية والدوام فان هذا الامر مطبق في الكثير من دول العالم المتقدم واعتقد انك تعلم ان دوام الاداريين ثمان ساعات دون انتاجية عالية كون الكثير منهم تقتضي طبيعة عمله ساعات قليله لانجاز العمل وقد طبقت الية الانتاجية في جامعة ال البيت على عمال الزراعة ووجد انهم ينجزون خلال ثلاث او اربع ساعات ما كانوا ينجزونه بايام كون العامل يبذل جهد اعلى كونه سيغادر بعد انجاز عمله
وبخصوص البحث العلمي فلست انا ولا انت من يقرر ذلك بل ترتيب الجامعات العالمي حسب هذا المجال وانت تعلم تماما ترتيب جامعاتنا. اما بخصوص الفصل الصيفي اتمنى منك التاكد من المعلومات فستجد ان الكثير من الجامعات التي تمنح راتب شهرين مقابل الفصل الصيفي مقابل تدريس نصف نصاب الفصل العادي مع كما انه تم اعفاء من يقوم باعباء ادارية من ثلاث ساعات وانت تعلم ان جلهم من رتبة استاذ اي انه سيدرس ساعة ونصف يعني في الكليات العلمية مختبر اي 15 - 20 طالب وهذا يتطلب ان تكون رسوم الساعة المعتمدة ما يقارب 200 دينار لتغطية التكلفة فقط.

حامد شاكر (.) الجمعة, 04/18/2014 - 11:23

الى د. محمد
ان استغرب انك تحاول تضليل واخفاء الحقائق فما ذكر د. سهيل كان عين الحقيقة
ان الصيفي في الجامعات الاردنية فقد الاسباب الذي وجدة من اجلة وكان من الاعباء الثقيلة على الجامعات الاردنية وهل زيادة عدد الادارين في الجامعات يساوي الصيفي او العمل الاضافي او المصارف الغير مبررة واين البحث العلمي
وما ترتيب جامعاتنا العزيزة في البحث العلمي وكم من الباحثين اسطاعوا ان ينقلوا من البحث الى التطبيق وكم استطاعوا من يجلبوا اموال كما شاهدنا في الجامعات الاجنبية وهناك تسائلات كثيرة ..... واستغرب من الادارات الجامعية
كيف يمر هذا الصيفي بهذة الحجم وهذة التكلفة مع العلم ان الجامعات تعاني من صعوبات مالية وهل تعلم لو اننا الغينا الصيفي لخرجت الجامعات من كثير من المشاكل المالية واستردت عافيتها

مجهول (.) الجمعة, 04/18/2014 - 11:42

الى د.عبدالرزاق
في حسبة بسيطة
25*3=75ساعة على اعتبار الساعة 10 دنانير 75*10 = 750 دينار الايراد المتوقع مع التشديد كما تذكر يضاف اليها المصاريف من كهرباء و ..... يتقضى عليها الاستاذ المساعد (اقل رتبة ) كما ذكر د. محمد 2200/2دينار = 1100 دينار اي العجز لكل مادة على المعطيات السابقة 350 دينار فقط في بدل العمل الاضافي
من غير المصاريف الاخرى ويقاس على الاستاذ

د الخالدي (.) الأحد, 04/20/2014 - 21:22

كاتب المقال غير مطلع على كافة الجامعات يبدو انه يتحدث عن جامعة معينة وليست كل الجامعات.... العمل الاضافي في الجامعات هو لصالح الميزانية ...
على سبيل المثال... حساب بسيط لمساق يدرس في احدى جامعات الشمال المهمة وهو تاريخ العلوم عند العرب, الدكتور لدية 2 شعبة بعدد يقارب 300 طالب (3 ساعات ) نصفهم موازي وعدد كبير منهم طب او صيلة (رسوم عالية) 300 مضروبا بمتوسط رسوم الطلبة بين موازي وعادي لنقل 150 دينار الجواب 45000 الدكتور يتقاضا منها 3500 نفقات تدريس صفر انارة... 1000 خدمات اخري 500
يعني صافي ارباح الجامعة 40 الف دينار. مثال اخر كل مساقات الرياضيات صافي ارباحها لكثر من 50 الف كل شعبة وهناك 30 شعبة. الله يرزق

د. محمد الزامل (.) الاثنين, 04/21/2014 - 02:22

١) ميزانيات الجامعات الحكومية معلنة وليست خصوصيات وتعتمد وتعلن في كل عام. وهناك مكتب لديوان المحاسبة لا يترك شاردة او واردة إلا ويحصيها.
٢) دوام الاداريين غير مطبق في الكثير من الجامعات الا عن طريق العمل الجزئي، ولربما هناك استثناءات. اما المزارعين فالموضوع مختلف، الاداري يعمل حسب متطلبات العمل اليومي واللذي يتغير من ساعة لأخرى وليس بمهمة محددة. وعموما هذا المثال يؤكد استنتاجي بقلة خبرة الكاتب الادارية

3) بخصوص البحث العلمي فإنها مأساه ان تسوق ترتيب الجامعات كمثال وهذا خطأ فادح جدا من اكاديمي. جامعة الملك سعود تصرف اكثر من عشرون مليون دولار على البحث العلمي لتحقق مرتبة قريبة من ٥٠٠ فماذا تتوقع من جامعاتك. انا لا أقرر ولكنها حقيقة اعيشها كل يوم. ليس المطلوب من الباحثين بدعم محدود ان يعيدوا اختراع الذرة حتى يقنعوا الناس انهم باحثون. فقط كمثال بسيط: هناك دكتورة في جامعة اليرموك حققت براءة اختراع باستخراج الوقود من طحالب البحر. بالتأكيد انك لم تسمع بها من قبل وهي التي استقطبت ملايين الدولارات من الدعم الخارجي. المشكلة انك تعمم افكار مبنية على اعتقاد شخصي وليس حقائق.

٤) الاستاذ لايدرس مختبرات والدكاترة الاداريون يتقاضون مبالغ بسيطة جدا (٤٥-١٢٥) جراء العمل المنهك خلال العام الدراسي. وبالتالي حسبة ال ٢٠٠ دينار غير صحيحة بتاتا كما ان المختبر يحاسب بساعة واحدة وليس ثلاث ساعات. وازيدك علما بان الفصل الصيفي في الجامعات الحكومية هو الاكثر ادرارا للمال وعليه قامت الهاشمية بعمل فصلين صيفي.

استاذي العزيز ... لربما لديك تجربة شخصية في مكان ما، ولكن معلوماتك المعممة غير صحيحة. وانا اتمنى ان اقرأ مقالا يعكس الواقع والمشاكل الحقيقية في التعليم العالي. واكرر ان مقالك يلزمه ما اتهمت به غيرك... "اساسيات البحث العلمي"

د سهيل السهيلي (.) الاثنين, 04/21/2014 - 02:57

عزيزي دكتور الخالدي
مع التقدير لطرحك لكن يا ريت توضح كيف معدل المادة 150 دينار يعني بمدل رسوم ساعة معتمدة 50 دينار وهذا غير واقعي واعتقد انك تتحدث انت عن جامعة بعينها وهي التكنولوجيا ثم كيف يا عزيزي شعبة الرياضيات 50 الف دينار الا اذا كانت الشعبة 400 طالب حسب حساباتك
سيدي الكثير من الجامعات وليس جامعة بعينها جل الشعب بين 50 - 80 طالب بالمعدل في احسن الاحوال ثم هل تعلم عن المساقات العملية التي تحتسب ساعة ونصف والحد الاعلى للشعبة 20-24 طالب كحد اقصى وهل تعلم ان هناك استاذ دكتور يدرس مساق للصيفي عدد الطلبة فيه لا يتجاوز 10 طلاب
معذرة عزيزي اود ان اقول لك انني مطلع تمام الاطلاع وبالارقام ان احببت لكن هناك امور لا مجال لذكرها الان
مع خالص الشكر والتقدير
مع انني كنت اتمنى ان تسخدم اسمك الصريح للتعليق

احمد الاحمد (.) الاثنين, 04/21/2014 - 08:18

الى اصحاب الحساب السحري في الاعلى على حساباتكم فان الجامعات الحكومية تربحححححححححح وتربححححححححح الملايين في الفصل الصيفي وما بالك في الفصل العادي اذن لماذا العجز لماذا لا تعطون الحقيقة وتحاولوا اخفاء الحقائق ولماذا نقارن بجامعة الملك سعود ولا تقارن بجامعة اوكسفورد او جورج واشنطن
اما اثبات النظريات فتكون بالبرهان وليس كما في الجامعة الهاشمية

احمد الاحمد (.) الاثنين, 04/21/2014 - 08:25

ارجو من الله ان لا تكون وزراء وذلك سوف تكون الجامعات مجتمعة من الصيفي فقط 20 الى 30 مليار دينار الربح منها كما تحسبون وقس على ذلك الدولة كاملة

د. محمد الزامل (.) الاثنين, 04/21/2014 - 12:21

كيف تقدم نفسك على أنك مضطلع وانت محاضر متفرغ منذ سنوات ولم تتسلم أي منصب إداري؟ قد تكون مضطلع اعلاميا ولكن بالتأكيد بعيد جدا عن الواقع. كما قال صديقك في أحد التعليقات: عليك ممارست هوايتك في فض المشاكل بين الطلبة وسيبك من الاحراجات اللي اوقع نفسك بها

آل البيت (.) الاثنين, 04/21/2014 - 17:12

تعليق الدكتور محمد الزامل جزاه الله خيرا يحتوي معلومات وحقائق اهم بكثير من المقال الهزيل...إلى الدكتور سهيل: لا يهم أن أكتب ولكن الأهم ماذا أكتب!!

د سهيل السهيلي (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 00:28

د محمد مع الاحترام انا لا اناقش امر شخصي ولعلمك فقط انا محاضر متفرغ منذ اشهر فقط ولا اريد ان ازيد عن ذلك
السيد ال البيت لما تستطيع تصرح باسمك حينها فقط ارد عليك

د سهيل السهيلي (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 00:42

د محمد نفسي اغرف سبب غيضك الشديد ام تخشى على رزقك سيدي الصيفي كعكة ويتم تقاسمها ليس الا. اتعلم انه في احدى الجامعات حدث خلاف شديد حول من سوف يقوم بتدريس مادة عملية ساعة ونصف بين ثلاث مدرسين وتم حل الخلاف بان تم تسجيل المساق باسم صاحب الرتبة الاعلى (استاذ) حتى يكون المردود اعلى ثم بعد ذلك تم تقاسم المبلغ بينهم ومن قام بتدريس المساق كان مشرف المختبر. اتعلم ان بعض الاقسام تحتكر طرح بعض المواد او تقننه في الفصول العادية ثم يتم طرحها في الصيفي

الخزالعة (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 01:33

د زامل
هذه حجة الضعيف لما يشعر بقلة الحيلة يهاجم المقابل د السهيلي لم يسيء لك شخصيا اذا عندك رد منطقي ناقش ولا السكوت افضل

سليمان (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 01:36

والله يا صاحب التعليق ال البيت الهزيل اللي خايف يعلق باسمه الصريح شكله د السهيلي ضابعك

سليمان (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 01:37

والله يا صاحب التعليق ال البيت الهزيل اللي خايف يعلق باسمه الصريح شكله د السهيلي ضابعك

ال البيت 1111 (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 08:26

هل تعلم يا صاحب التعليق ( ال البيت ) الغير منطقي ان من الاسباب عجز الجامعات ماليا هو الصيفي وان الموضوع كان من المواضيع ذات القيمة وان البحث العلمي من اقل النسب بنسبة للجامعات الاجنبية وان البحث في جامعاتنا ان وجد لم ينقل الى مراحل التطبق ملاحظه وهل تعلم ان تحويل بحث حقيقي ( مثل تطوير دواء او ... )
يدر 100 الملاين من الدولارات وهل تعلم ان كل الجامعات الراقية في العالم يكون لديها فائض في مزانياتها من البحث العلمي الحقيقي وهل تعلم ان الاساس من الجامعات البحث العلمي والتدريس منتج ثانوي وهل تعلم ان سنة التفرغ العلمي في كل العالم للبحث بينما في جامعتنا يذهبون للعمل في جامعات اخرى وقدمون مخطط لمشروع اعدة على بضع اوراق اعدت في الجامعة الام مع العلم يذهبون في الجامعات في العالم الى مراكز ابحاث : واشجع الدكتور سهيل للاستمرار في مثل هذة المواضيع ذات القيمة وارجو من يتخذون القرار في الجامعات الاردنية اعادة النظر في الصيفي وعمل دراسات حول الصيفي ومدى الجدوى للجامعات وارجو من د. سهيل ان يكتب حول التفرغ العلمي و اختيار الادارات الاكاديمية او الادارية في الجامعات الاردنية

ال البيت 1111 (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 08:29

هل تعلم يا صاحب التعليق ( ال البيت ) الغير منطقي ان من الاسباب عجز الجامعات ماليا هو الصيفي وان الموضوع كان من المواضيع ذات القيمة وان البحث العلمي من اقل النسب بنسبة للجامعات الاجنبية وان البحث في جامعاتنا ان وجد لم ينقل الى مراحل التطبق ملاحظه وهل تعلم ان تحويل بحث حقيقي ( مثل تطوير دواء او ... )
يدر 100 الملاين من الدولارات وهل تعلم ان كل الجامعات الراقية في العالم يكون لديها فائض في مزانياتها من البحث العلمي الحقيقي وهل تعلم ان الاساس من الجامعات البحث العلمي والتدريس منتج ثانوي وهل تعلم ان سنة التفرغ العلمي في كل العالم للبحث بينما في جامعتنا يذهبون للعمل في جامعات اخرى وقدمون مخطط لمشروع اعدت على بضع اوراق اعدت في الجامعة الام مع العلم يذهبون في الجامعات في العالم الى مراكز ابحاث : واشجع الدكتور سهيل للاستمرار في مثل هذة المواضيع ذات القيمة وارجو من يتخذون القرار في الجامعات الاردنية اعادة النظر في الصيفي وعمل دراسات حول الصيفي ومدى الجدوى للجامعات وارجو من د. سهيل ان يكتب حول التفرغ العلمي و اختيار الادارات الاكاديمية او الادارية في الجامعات الاردنية وفق الله الدكتور سهيل

حامد شاكر (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 08:53

الى د. محمد
اذا كانت طريقة النقاش والحوار لطلبتك كما تناقش وتحاور الدكتور سهيل كان الله بعونهم

ربى عبيدات (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 09:47

الاسلوب العلمي بنقاش بالبراهين والدراسات وليس بالتهجم كما يذكر الدكتور محمد كان اولى بمن يخاف على المصلحة العامة للجامعات وكان على درجة عالية من التعلم اى دكتور ان يجري دراسة على الصيفي ومدى الفائدة منه وهل حقق المرجو منه وتكون دراسه امام صاحب القرار دراسه علمية وليس التهجم على الدكتور سهيل

15 ♥ ♥ (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 11:23

محمد الزامل
كم تاخذ من وراء الصيفي
الصيفي اصبح تجاره من لا تجاره له
والله يرزقنا زيك
بس احب احكيلك يا متعلم انو الاداريين هم الاساس .
وحقه مهضوم من وراكم لانكم انتم صناع القرار في المجالس التي تعقد ضد الاداري
والضعف الي فيكم تضعوه في الاداري
وانا احد الطلابك تخرجت من عندك ولا كنت اجدك في مكتبك والظاهره تكررت اكثر من مره .
يعني كنت تعطي اضافي في مكان اخر
او
كنت ماخذها طشاش

سمحان (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 22:36

إلى صاحب تعليق "ال البيت 1111" أرجو ان اعرف مستواك التعليمي والذي أخمن أنه لا يتعدى "رابع د" بسبب الأخطاء الإملائية واللغوية الكثيرة.

جابر الجابر (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 22:42

المضحك أن التعليقات المعنونة بأسماء:حامد شاكر، 15 ♥ ♥، ال البيت 1111، الخزالعة، سليمان، مواطن، موظف هي اسماء وهمية تعود لشخص واحد هو:؟؟؟؟؟؟؟؟.

بنت شيوخ (.) الاربعاء, 04/23/2014 - 23:11

أصلاً فلوس الصيفي اللي بيتقاضوها على أنه عمل إضافي وأصلا راتبه ماشي سواء أعطى صيفي أم لم يعطي حرام شرعاً وسيحاسبون على كل فلس أخذوه يعني إضافي صيفي وموازي وإضافي اثناء الفصول العادية عالدور وتفرغ علمي كاذب لا مردود منه سوى أموال الخليج التي يضعونها في جيوبهم ويبيعون فيها الوطن ولا ينتفع طلبة الوطن بعلمهم واللي بيصير أستاذ بدل الناس ما تستفيد من علمه يقل نصابه وما حدا يستفيد من علمه طز على هيك تخلف أما الاداريين فلهم الله، واما الدكتور محمد الزامل أنت مستفيد ومصلحتك أن تبقى تأخذ صيفي ما بدنا سوالف كذب وشرفيات وطرح كانه ما حدا فاهم غيرك.

الرويبضة (.) الخميس, 04/24/2014 - 07:50

أرجو ان يمتلك سهيل السهيلي الجرأه اللازمة ويتحدث بكل صراحة عن طريقة تعيينه في الجامعة بعد حصوله على الدكتوراه. منذ متى اصبح سهيل يتحدث في امر العامة فعلا هذا الزمن الذي اخبرنا عنه نبينا محمد عليه السلام.

د سهيل السهيلي (.) الخميس, 04/24/2014 - 10:29

السيد جابر الجابر
قال تعالى (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اجْتَنِبُوا كَثِيرًا مِنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ إِثْمٌ وَلا تَجَسَّسُوا وَلا يَغْتَبْ بَعْضُكُمْ بَعْضًا أَيُحِبُّ أَحَدُكُمْ أَنْ يَأْكُلَ لَحْمَ أَخِيهِ مَيْتًا فَكَرِهْتُمُوهُ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ تَوَّابٌ رَحِيمٌ)
اتق الله يا رجل
بفضل الله تعالى من يعرفني جيدا يعلم انني استعمل اسمي الصريح في التعليق على أي أمر والسبب هذه الابيات
وما من كاتب ٍ الا سيفنى ويبقى الدهر ما كتبت يداه ٌ
فلا تكتب بخطك غير شيئ ٍ يسرك في القيامة ان تراه ُ

د سهيل السهيلي (.) الخميس, 04/24/2014 - 20:09

السيد رويبضة
الحمد لله الذي قدر كل شيء فاحسن قدره واعتقد انك تعلم انني بقيت عامين بعد حصولي على الدكتوراة انتظر اعلان الجامعة وتم تعييني بعد الاعلان في الصحف المحلية وتنافست مع من تقدم من خارج الجامعة رغم انني عضو هيئة تدريس في على درجة الماجستير لعشر سنوات مع العلم انني رفضت توسط اي كان لاني اعلم يقينا ان رزقي سياتيني رغما عن انف الجميع بس لو حضرتك تمتلك هذه الجرأة وتكتب اسمك يا سيد رويبضة كما عرفت عن نفسك

]د سهيل السهيلي (.) الجمعة, 04/25/2014 - 00:42

لله الحمد من قبل ومن بعد
امابعد
يبدو ان بعض الاخوة المعلقين قد خرج عن اطار الموضوع الاصل لسبب اولأخر مع عدم وجود نقد بناء يثري الحوار والمناقشة. بل ان البعض طرح تعليقات هجومية متناسيا ان هذا فكر فان اعجبك فبه والا فعبر عن رأيك المخالف برقي وسمو دون الدخول في مهاترات جانبية
مع التقدير والاحترام لمن خالف الرأي ولمن وافق

اضف تعليقك

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • Web page addresses and e-mail addresses turn into links automatically.
  • Lines and paragraphs break automatically.
Image CAPTCHA
أدخل الحروف التي تظهر بالصورة (بدون فراغات)