كلام الأستاذ رئيس الجامعة صحيح100%، وبدلا من الاحتجاجات أتمنى على الأكايمي المحترم أن يبذل مزيدا من الجهد حتى يرقى بعمله وبجامعته للأعلى

عدد النقاط المطلوبة للترقية الى رتبة أستاذ مشارك في الجامعة الاردنية (8) و الى رتبة أستاذ(12)

الرجاء دقق معلوماتك

خطوات الدكتور الموسى تسعى نحو رفع سوية البحث العلمي في اليرموك , وهي خطوات جادة ومدروسة ومخطط لها مسبقا , كل الاحترام للنهج المتميز لعطوفته المرتكز على ثلاثة محاور : الاول ... ولائه المطلق للعرش الهاشمي , والمحور الثاني ... الاعتماد على افضل معايير ضبط الجودة الاكاديمية , والثالث ... السعي المخلص والجاد نحو التميز والابداع في التخطيط الاستراتيجي لجامعة اليرموك والانتقال بها الى الامام اداريا واكاديميا وطلابيا ضمن الموارد المتاحة .
كل الاحترام لعطوفة الاستاذ الدكتور العلامة عبدالله الموسى الاكرم .

من نبض الانجاز , ينهل د. الموسى خططه للارتقاء بليرموك , ولا بد من تطير تعليمات البحث العلمي والترقيات الاكاديمية حتى تتميز اليرموك عن كل الجامعات الاردنية , وفعلا تلك التعليمات المعمول بها حاليا اكل الدهر عليها وشرب , فكانت خطوة جامعة اليرموك بتطوير تلك التعليمات قرارا في الاتجاه السليم

كل عاقل يقارن بين التعليمات المنوي إصدراها, وبين تعليمات الجامعة الأردنية, أو الهاشمية أو التكنو, سيظهر له الفرق العظيم الكبير الواضح المفهوم.
لماذا تطبق التعليمات بأثر رجعي؟, ولا تطبق على من يٌعيّن جديداً؟

هزلت الترقيات ولا بد من تطوير آليات الترقية لتحافظ على سمعة التعليم العالي بالأردن

كل الإحترام لعطوفة رئيس جامعة اليرموك,
كنا نتمنى من عطوفتكم عند الخروج إلى وسائل الإعلام والتصريح عن موضوع التعليمات الجديد أن تكون أكثر دقة. وانت معروف انك رئيس سابق للجامعة الأردنية وعضو هيئة التدريس لسنوات طويلة .
نعم عطوفتكم ان التعليمات الجديدة تشترك مع بعض التنعليمات في الجامعات الأردنية الأخرى. ولكن الجامعة الأردنية تتطلب 8 نقاط على خلاف التعليمات الجديدة التي تتطلب 12 نقطة وهذا فرق كبير يدركه كل أكاديمي. أما الجامعة الهاشمية بالنص الصريح تتطلب 6 ابحاث أما التعليمات المقترحة تتطلب 12 بحث على الأقل.....فأين هي نقاط التشابه. وبالنسبة لجامعة العلوم فهي بالأساس جامعة تحتوي على كليات طبية و هندسية وعلمية وبالتالي ليست محلا للمقارنة مع جامعة اليرموك التي تحتوي على كليات انسانية.
عطوفة رئيس جامعة اليرموك المحترم ان المساس بتعليمات الترقية في اي جامعة هو موضوع على قدر اهميته خطير جد في ذات الوقت ويمس مستقبل شريحة هامة في جسم الجامعة. لذلك نتمنى منكم التروي واستشارة جهات خارجة عن جامعة اليرموك كطرف محايد قبل اتخاذ قرار قد يؤثر على مستقبل الجامعة

أما بالنسبة لموضوع سرعة النشر في بعض المجلات, فكلنا يعرف هذه المجلات......بالتالي لماذا لا يتم الغاء اعتمادها بدلا من معاقبة اعضاء هيئة التدريس.

كل ما قاله عطوفة الرئيس صحيح وهو رجل محترم وعالم جليل له قدره يرغب فى السمو بجامعة اليرموك لكن أمثال من عينوا بشكل أو بآخر وهم ضعاف فى المقدرة البحثية ومن تمت ترقيتهم بعد عشر سنوات من التعيين وكادو يفصلوا من العمل بالجامعة لرتبة أستاذ مشارك بخمس بحوث ثلاثة منها منشورةفى مجلة واحدة فى عضوية هيئة تحريرها استاذ وصديق لهم يمرر لهم البحوث خلال أيام من إرسالها هم من لا يرغبون فى تعديل قواعد الترقية حتى يرقوا للأستاذية بنفس الطريقة - وفقك الله عطوفة الرئيس لا تلتفت لأهواء هؤلاء الضعفاف من الباحثين بالجامعة فسيساندك الكبار والأقوياء فى البحث العلمى.

حسن اول اشي المستوى المعيشي للموظف والدكتور والتأمين الصحي المتهالك بعدين حسن البحث العلمي

كيف للدكتور ان يتفرغ بكتابة ابحاثه العلمية وهو يفكر ليلا نهارا في كيفية تأمين قوت اولاده في بلد نهشها الفساد والغلاء الفاحش ورواتب من العصر الحجري .

لا ارى الفرق الفلسفي ما بين طلبة التوجيهي الذين يتظاهرون طلباً لمائمة الامتحان مع قدراتهم والاساتذة الأفاضل الذين يطالبون بإبقاء تعليمات الترقية على سوية متدنية خدمة لمصلحتهم الشخصية وغير عابئين بالصورة الكبيرة. فبينما نعاني من انخفاض مستوى البحث العلمي في العالم العربي والأردن نجد من يجادل في سبيل ابقاء السيء على سوءه. اما من يجد انه من الصعب تحقيق شروط الترقية فإنه يعترف ضمنيا بضعفه وعجزه. وإن كان الامر كذلك فلماذا نسمح له ب"ترفيع تلقائي" جديد يضاف الى السجل السابق الذي أوصله الى مكان هو ليس كفؤ له باعترافه الشخصي؟ أشد على يد إدارة الجامعة انحيازا لمستقبل الوطن.

أتعجب من كثرة ما يسموا " بالسحيجه" في هذا البلد الذين لا يتقنون سوى المدح او القدح دون تقديم ما يثري الموضوع. ليس من المعقول او المقبول حضرة الرئيس ان يقف احد في وجه التطوير و التحديث، و ان كان هدفكم التطوير فلماذا لم تطور أسلوبك الاداري بعرض الموضوع على أعضاء هيئة التدريس في الأقسام من الأصل و لم تأتيك تلك الفراسه الإدارية الا بعد احتجاج أعضاء هيئة التدريس؟؟؟ ثانيا اذا كنت تعلم بان هناك من ترقى دون وجه حق، فلماذا لا تحاسبه و تنبش ملفات الترقيه للمخالفين بدلا من معاقبة الجميع بذنب اقترفه البعض؟؟؟ ثالثا أين التخطيط و بعد النظر في تغيير تعليمات تعتبر مصيرية بحق أساتذة الجميع؟؟ كما تعلم ان هناك العديد من الأساتذة عل وشك التقدم للترقيه و قد امضوا سنوات عديده من العمل عل هذا الموضوع واضعين التعليمات الحالية بعين الاعتبار، فكية بك تغير التعليمات في ليله و ضحاها وتطبقه عل الجميع؟؟؟ هذه أساله أتمنى ان تجيبها لنفسك فقط...

وشو هالابحاث اللي نواب الرئيس السحيجة ترقوا عليها ياريت تفتحوا على السيرة الذاتية لهم وتشوفوا ابحاثهم البايزة واحدهم ناشر سبعة ابحاث مع نفس الباحث والذي هو مسؤؤل عن منح الداد في المانيا

وبحسب معلومات اطلعت عليه طلبة نيوز بأن بعض اعضاء هيئة التدريس ممن يعارضون بشدة هذة التعليمات يحاولون اﻹبقاء على ضعف اﻷبحاث حيث ان بعض اﻷساتذة تقدموا بأبحاث تم قبولها للنشر في دول عربية خلال اسبوع".
من أطلعكم عليها؟ إن كان الخبر صحيح: هل يحق لمن أطلعكم عليها أن يفعل ذلك قانونياً؟
بالنسبة لكل السحيجة الذين علقوا على الخبر خصوصاً من يسمي نفسه إبن معان: إذهب يا بني وتعلم قواعد اللغة العربية والإملاء ومن ثم إرجع وأكتب تعليقك على خبر لا تفقه فيها شيئاً.
تباً للأقلام المأجورة والرخيصة التي تباع وتشترى بحفنة دراهم.

خطوة جيدة وفي الاتجاه الصحيح .. المطلوب الان هو تقييم سري لجميع الابحاث المنسورة من قبل اعضاء هيئات التدريس وشكراً للرئيس مرة أخرى

خطوة صحيحة ولا بد من التركيز على العمل الفردي في الانتاج العلمي لعضو هيئة التدريس بنسبة عالية لا تقل عن 60% و40% كباحث رئيسي او ضمن فريق مع التركيز ايضا على النشر بمجلات علمية راقية (لا هابطة) وان يكون التقييم سري ولا ضير ان يقيم بشكل اولي في جامعة اردنية راقية ثم ترسل لمقيميين خارج الاردن واحتساب النقاط كما تفعل الاردنية. يجب ان يكون ابة بالبورد الاردني لاجازة مدرسي الجامعات لا الواسطة والمحسوبية وغير ذلك.