TLB News (طلبة نيوز للإعلام الحر)
تقييم رؤساء الجامعات أم تصفية حسابات؟
07/04/2015 - 10:30pm

طلبة نيوز-د. مفضي المومني.

التعليم العالي في بلدنا له ما له وعليه ما عليه، تستطيع ان تقول عنه انه جيد وتستطيع أن تقول انه يعاني من نكوص وتراجع وتخبط وضياع للهدف والهوية، فهو يرتكز إلى قاعدة جيده ومتميزة من الخبرات التراكمية جعلتنا في ألمقدمة في وقت مضى، وساعدتنا بالاستمرار رغم كل العوائق، وازعم ويشاطرني بذلك الكثير من العارفين بان أولى مشكلات التعليم العالي في بلدنا مشكلة سياسات صنعت خيبات تراكمت عبر السنين حتى إذا فكر احدهم بالإصلاح الحقيقي وجد نفسه في مواجهة تبدأ بالقطاع الخاص والمتنفذين وتجار التعليم العالي والمستفيدين والقائمة تطول، وما يؤرقنا في قطاع التعليم العالي التغييرات الكثيرة لوزراء التعليم العالي شانهم شان وزاراتنا الأقصر عمرا على مستوى العالم، وتبدأ المشكلة بان كل وزير يأتي لهذه الوزارة إما يأتي محملا بروح الانتقام من شيء ما، أو يجند لتنفيذ مرحله أو يستقطب لصالح فئة ما قد تكون رسمية أو قطاع خاص والضحية في النهاية قطاع التعليم العالي، فلو كنا كما ندعي بلد مؤسسات لما كان تغيير الوزير يعني العبث بكل شيء مع أن القوانين والاستراتيجيات واحده، ولو كنا بلد مؤسسات وقوانين فعلا لما كان هنالك أي تأثير لمزاجية أي وزير وراية الشخصي في مسيرة التعليم العالي والارتجال في اتخاذ القرارات وربما فرضها او التعنت فيها وأحيانا تنفيذ أجندات بالوكالة او لصالح جهة ما ضد مصلحة الوطن العليا، فعند تعيين كل وزير جديد يقع معظمهم من أول يوم له في الوزارة في فخ التصريحات من باب إثبات الذات وانه موجود وانه هو من (سيعدل المايله) وان كل من سبقه من الوزراء كانوا على خطأ وهو وحده الصواب، للأسف هذا سيناريو يتكرر ويصبح التعليم العالي في مهب تصريحات عبثية للوزير او قرارات غير صحيحة وينشغل معاليه وينشغل القطاع الأكاديمي كله في تجاذبات طرفية وسطحية أحيانا وندخل في مجال تصفية حسابات وحقد العلماء وحسد العلماء وننسى القضية الأولى والاهم قضية التعليم العالي وأولوياته واستراتيجياته التي تخدم البلد، ويتحول قطاع التعليم العالي إلى ساحة صراع خفي وعلني أحيانا وشخصنه الخاسر النهائي فيها هو التعليم العالي والوطن.
وعطفا على تصريح معالي وزير التعليم العالي بتقييم رؤساء الجامعات وما أثاره هذا التصريح فهل وقع معاليه في الفخ؟ أم أن هنالك جهات تحاول إيقاعه بمواجهات ما؟ أم أن هنالك شخوص رؤساء جامعات بعينهم جند معاليه كفزاعة لهم؟ أيا كانت الإجابة فليس من أولويات معاليه أن يبدأ عمله بهذا!!! الأصل أن يتريث وان يعطي نفسه مجال ليفهم وزارته وان يستعين بالخيرين من القطاع الأكاديمي لدراسة وضع التعليم العالي في الأردن ، أو يرجع إلى مقررات لجان الإصلاح السابقة التي اجزم انه يعلوها الغبار في مكان ما في وزارته، ومن ثم يخطوا خطوات صحيحة واثقة تصب في مصلحة التعليم العالي ومصلحة الوطن ككل، ولا ندفن رؤوسنا في الرمال
، فبكل بساطة دول كثيرة في المنطقة أصبحت تتقدم علينا في مجال التعليم العالي وبأيدي وعقول اكاديمينا الذين يعملون لديهم بكل نجاح لأنهم وجدوا بيئة وسياسات صحيحة فنجحوا عندهم، وفشلوا في بلدهم لان السياسات والبيئة محبطة لا تساعد على الإبداع.
ويحضرني سؤال لمعاليه في ظل ما يطرح من تقييم رؤساء الجامعات وانأ هنا لست ضد التقييم فالتقييم في أي عمل نظامي من أهم الأمور التي يجب أن تكون لنتأكد من تحقيق الأهداف ولنضع أيدينا على مواطن الضعف والقوة وغير ذلك، وسؤالي استنكاري بالمناسبة، هل ضبطنا مدخلاتنا وعملياتنا وخطواتنا ومخرجاتنا بشكل صحيح لنطبق التقييم؟ هل التقييم يسبق العمل؟ هل لدينا استراتيجيات وأهداف واضحة نظامية لنطبق التقييم؟وأيضا وهنا مربط الفرس كما يقولون، هل سيكون هنالك تقييم لوزير التعليم العالي؟ أيا كان ولا اقصد معاليه شخصيا، كونه العنصر الأهم في منظومة التعليم العالي.
خلاصة القول نريد وزيرا بحجم التحديات لا بحجم التصريحات، وزيرا يعمل بمؤسسية وضمن منظومة فالتعليم العالي بحاجة للعمل والإصلاح وكلنا متفقون على ذلك، وأما التقييم لكل عناصره سيأتي بعد ذلك بشكل طبيعي دون الحاجة لتصريح من معاليه.....حمى الله الأردن.

التعليقات

م . هيثم سوالمـــه (.) الاربعاء, 04/08/2015 - 09:00

كلام منطقي وواقعي .. اصاب كبد الحقيقه .. شكرا دكتور

د محمد شريف الشريده (.) الاربعاء, 04/08/2015 - 09:04

أفكار قيمة تناولها الدكتور المومني حيث ناقش مشكلة التعليم العالي بطرح الأسئله وأجاب على بعض منها بفتح نافذة حواريه تسعى نحو الحلول ؟ ولكن علينا في البداية أن نقرر بأنه لا تتفق مفاهيم معايير الجودة مع مفاهيم النكوص والتراجع والتخبط والضياع للهدف اوالهوية، وان تراكمية الخبرات يجب ان تجعلنا في ألمقدمة دائماً رغم كل العوائق؟
صحيح بأن مشكلات التعليم العالي في بلدنا هي مشكلة سياسات واستراتيجات صنعت خيبات قد تراكمت! لكننا ايضاً لم نسمع عن وزير واحد ممن قادوا راية التعليم العالي قد راجع ودقق في تلك السياسات والاستراتيجات مؤسسياً ضمن أطر التقييم الحقيقي ولم يستطيع التغيير! وكانت لديه الجرأة في الاعتراف بعدم القدرة على الحل وحَمل المسؤوليه الكاملة لمخرجات الوزاره الفاشلة لمن سبقه من زملائه الوزراء بعد ألتوصية بمحاسبة من كان سبباً مباشراً بذلك وفي ضؤ ذلك يقدم استقالتة ؟ فقد سمعنا عن وزير ذكر في كتاب استقالة وهو رحلة نزهة ونقاء خارجية توصية بالاسراع في انجاز جامعة صينية اردنية ولم يتحدث عن اخطاء كبيره وقاتلة وقعت اثناء تسلمه لمنصبه.
وثمة جزء كبير من الاجابة يا دكتور كنت قد اشرت اليها في مقالكم وملاحظاتكم القيمه، وهي بالفعل لو كنا نحتكم الى مقايس المؤسيسة ذات الصلاحية القانونية لما حصل لنا كل هذا؟ وهنا لا بد من الاشارة الى أن الفئة الأكثر تأثيراً في قرارات اي وزير يأتي للأسف هم دوائر السكرتاريا القريبة منه ومكتبة الخاص صاحب المواصفات المميزة، ثم السلاسل الأخرى من المتنفذين والمنتفعين كل ضمن دائرة اختصاصه في وزارته؟ وعندها نحصد النتائج المريعه فيتحول قطاع التعليم اذا ما اضيفت الية هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي إلى ساحة من التجاذبات والصراعات الخفيه والعلنيه..الخ. وليسقط بعدها التعليم العالي والوطن والمواطن لينجو صانع القرار التعليمي وزمرته بريشه من المساءلة القانوية بعد تحقيقهم جزءاً من المكاسب والمكافئات!
من الناحية العملية والفعلية نحن بحاجة الى مراجعة ومحاسبة معاً وبأثر رجعي لكل عناصر المعادلات السابقة من قبل معالي وزير التعليم العالي الحالي الذي يتوسم البعض فيه الخير لاعادة الهيكله المأموله لبنية التعليم العالي والذي سيجنب معاليه ومن هم في حكمه الوقوع في الفخ من هؤلاء الخوارج والمتربصين به كما اشار له دكتورنا الفاضل؟ مع تقديري بانها ليست تصفية لحسابات بقدر ما هي جزء من خطوات قد تكون بداية في اتجاه التصحيح ولكن وقتها قد يكون غير مناسب في ظل اولويات وتحديات اكثر ضروره.

عبدالله النعيمي (.) الاربعاء, 04/08/2015 - 10:17

أي متابع لموقع طلبة نيوز المنبر الحر لقضايا التعليم العالي والجامعات الأردنية لا بد وأن يلاحظ شيئاً غريباً وهو الشيء هو الموضوع الخاص بتقييم أداءا الإدارات الجامعية المنتهية ولايتها .
ففي أهم أخبار موقعي المفضل طلبة نيوز تجد أن الخبر رقم (3) والخبر رقــم (6) من أصل (7) عنواوين أخبار يتحدثان عن نفس الموضوع وهو تقييم الإدارات الجامعية.
يا دكتور مفضي الله يطول بعمرك ويعطيك الصحة والسعادة ، الموضوع باختصار وجود ثلاث رؤساء جامعات أردنية اقترب موعد انتهاء مدة ولايتهم في رئاسة هذه الجامعات الأردنية في بلدنا الحبيب ، ولغايات التجديد لهؤلاء الرؤساء أو عدم التجديد لهم ، استند معالي الأستاذ الدكتور لبيب الخضرا الخبير بالتعليم العالي في بلدنا الحبيب على نص قانوني في قانون التعليم العالي يجيز تشكيل لجان لتقييم أداء رؤساء الجامعات المنتهية ولايتهم لاغراض التمديد لهم أو عدم التميد . أين المشكلة في هذا القرار ؟؟؟؟
الله يحفظكم في طلبة نيوز , رجاء النشر لعل الدكتور الفاضل مفضي المومني لديه يجيبنى على استفساري. وشكرا

عبدالله النعيمي (.) الاربعاء, 04/08/2015 - 10:18

أي متابع لموقع طلبة نيوز المنبر الحر لقضايا التعليم العالي والجامعات الأردنية لا بد وأن يلاحظ شيئاً غريباً وهو الشيء هو الموضوع الخاص بتقييم أداءا الإدارات الجامعية المنتهية ولايتها .
ففي أهم أخبار موقعي المفضل طلبة نيوز تجد أن الخبر رقم (3) والخبر رقــم (6) من أصل (7) عنواوين أخبار يتحدثان عن نفس الموضوع وهو تقييم الإدارات الجامعية.
يا دكتور مفضي الله يطول بعمرك ويعطيك الصحة والسعادة ، الموضوع باختصار وجود ثلاث رؤساء جامعات أردنية اقترب موعد انتهاء مدة ولايتهم في رئاسة هذه الجامعات الأردنية في بلدنا الحبيب ، ولغايات التجديد لهؤلاء الرؤساء أو عدم التجديد لهم ، استند معالي الأستاذ الدكتور لبيب الخضرا الخبير بالتعليم العالي في بلدنا الحبيب على نص قانوني في قانون التعليم العالي يجيز تشكيل لجان لتقييم أداء رؤساء الجامعات المنتهية ولايتهم لاغراض التمديد لهم أو عدم التميد . أين المشكلة في هذا القرار ؟؟؟؟
الله يحفظكم في طلبة نيوز , رجاء النشر لعل الدكتور الفاضل مفضي المومني لديه يجيبنى على استفساري. وشكرا

AbdAllah Ajlouni (.) الاربعاء, 04/08/2015 - 13:49

Dear Prof. Momani
You have a great creative vision and good opinion for technical Teaching on Jordan , from us full support to achieve this goal.

عبد لبة (.) الاربعاء, 04/08/2015 - 14:12

انت تناقض مقالاتك السابقة اذ ان احد رؤساء الجامعات المحسوبين على الوزير طمئن الجميع انه سيتجدد له وشارك في تحديد لجنة تقييمه

عمر (.) الاربعاء, 04/08/2015 - 14:16

كيف يبرر رئيس جامعة خاصة نفسه امام هيئة المديرين ومجلس الامناء وهو يوسط لينتقل لرئاسة جامعة كبرى له فيها تجاوزات كبيرة. الا يدل ذلك على عدم انتمائه ووفائه لعمله

عبدالله النعيمي (.) الخميس, 04/09/2015 - 09:15

كنت اعتقد أن طلبة نيوز منبر حر ، ولكن يبدو أنني سأغير رأيي. لأن تعليقاتي لا تعجب القائمين على الموقع ، رغم أنني بحمد الله لا أسيء إلى أحد وإن خالفتهم الرأي ، لأن الخلاف في الرأي يفترض أنه ( لا يفسد للود قضية ) وفقكم الله في طلبة نيوز.

د رنا (.) الخميس, 04/09/2015 - 21:36

بصراحة نفسي افهم شيء واحد وهو الهجوم على فكرة الوزير الغير مبرر من قبل الكثيرين قبل حتى معرفة القرارات واتهامات ايضا تفيد بقرارات خاطئة للجنة قبل اتخاذ القرارات
هل هناك قرارا معروفة وغير معلنة ام هي تكهنات شخصية
هل كانت آلية الاختيار أفضل مسبقا وما هي ؟؟ للعلم فقط.

ljhfu (.) السبت, 04/11/2015 - 10:33

احترم هذا الطرح..نريد تقييم المؤسسات الاكاديمية ..اذا نجح الوزير بتبني فكرة التقييم المؤسسي في ظل ضعف مجالس الامناء عن اداء دورها ..وبمواجهة تحديات هذا القطاع ..اقول : ان مع التقييم المنهجي الاستقرائي واستنباط الحلول الابداعية بجرأة ..لا يختلف اثنان ان حال الجامعات الان هو ملخص لسياسات سابقة وتعاطت معها اشخاص ..اليس من العيب ان ينقل رؤساء الجامعات وكأنهم مدراء دوائر بالوزارة ..كم كان مؤلم ان رؤساء جامعات في فترات سابقه كانوا المعضلة..الان الوزير يبحث في طرح عملية التقيم ..واقول : ان عليه ايضا ان يقيم وزارته وما الت اليه حالها ...اقول : اتمنى عليه ان رغب الاصلاح ان يضع الاصلاح بكل شي..
اكرر ، انا انتظر ماذا سيعمل الوزير...ولانه هو الوزير الوحيد لهذه الوزارة من رغب الاصلاح من خلال بوابة التقييم..وبنفس الوقت عليه ان يسحب قانون التعليم العالي ويمنح نفسه فرصة اكبر قبل عرضه للتعديل...فمن غير المقبول كثرة التعديلات ودون انتاجية ..ايضا ان مجالس الامناء بحاجة للتقييم

د. مفضي المومني (.) الاثنين, 04/13/2015 - 01:24

الاخ الفاضل عبدالله النعيمي اشكرك للمتابعة ووجهة نظرك احترمها، اما الاجابه على تساؤلاتكم فتجده في المقال وبما تفضلت به حضرتك فاذا كان النص موجود يا عزيزي لماذا لم يطبق من قبل؟ واضح ان في الامر ثمة مزاج او شيء ما وانا كما كتبت لست ضد التقييم ولكن ضد استخدامه بمزاجية ودون ضوابط ومع ان يكون التقييم نظامي ومضبوط وضمن نظام متكامل يتحكم بكامل العملية الاكاديمية ...واعتقد اننا نتفق على ذلك مع المحبة.

اضف تعليقك

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • Web page addresses and e-mail addresses turn into links automatically.
  • Lines and paragraphs break automatically.
Image CAPTCHA
أدخل الحروف التي تظهر بالصورة (بدون فراغات)