TLB News (طلبة نيوز للإعلام الحر)
المعلم والباحث طبيشات يبتكر النظرية العامة في علم الابداع والابتكار
13/02/2023 - 10:15am

طلبة نيوز- ابتكر الباحث مهند محمد بركات طبيشات، المعلم في مدرسة علعال الثانوية الشاملة للبنين من مواليد محافظة اربد 17-3-1990، النظرية العامة في علم الابداع والابتكار، من كتاب : فن تطوير الانظمة والمعدات، وهي نظرية جديدة في علم الابداع والابتكار تهتم بتطوير اغلب الاجهزة والانظمة من حيث الاستفادة منه او التطوير على الية عمله ليخرج ذلك العمل بشكل جديد، وسجلت جميع الحقوق لدى دائرة المكتبة الوطنية عمان - الاردن.

وتالياً التفاصيل

النظرية العامة في علم الابداع والابتكار
من كتاب : فن تطوير الانظمة والمعدات
اعداد وتاليف مهند طبيشات

تعريف النظرية :
هي نظرية جديدة في علم الابداع والابتكار تهتم هذه النظرية بتطوير اغلب الاجهزة والانظمة من حيث الاستفادة منه او التطوير على الية عمله ليخرج ذلك العمل بشكل جديد .

اقسام النظرية :
-1 النظرية الاساسية

-2 بؤرة التطوير

-3 النظرية التطبيقية

نص النظرية العامة
الفرع الاول الفرع الثاني الفرع الثالث
العقل ← التفكير ← الكترونات رئيسية وتحكم بالنظام
القلب ← مصدر الحركة ← المحرك
الدماء ← الطاقة ← انواع الطاقة
الاعضاء ← مكونات الجسم ← المكونات
الجسم ← الجلد ← مادة التصميم والمكونات
الفضلات ← خراج واجسام مضادة ← صعوبات التصنيع / عطل وتصليحات
تشابه عمل الخلايا ← وظائف متداخلة ← تكامل المكونات
تصوير ← رسم مكونات / مكونات الجهاز ← رسم المكونات
الفرع الرابع = الدمج________ + _____الربط_____________
الفرع الاول والثاني والثالث من الشكل الفرع الاول والثاني والثالث من
الاساسي والتطبيقي الشكل الاساسي والتطبيقي
= الناتج ( ناتج ربط الدمج مع الربط )
الفرع الخامس = تحليل الدمج + تحليل الربط + تحليل ناتج ربط الدمج مع الربط
الفرع السادس = المخرجات القديمة ( جهاز,فكرة, قانون,منتج)+المخرجات الجديدة (جهاز,قانون, فكرة, منتج )

النظرية الاساسية
الفرع الاول الفرع الثاني الفرع الثالث
العقل ← التفكير ← الكترونات رئيسية وتحكم بالنظام
(A-2) (A-1) (A-3)
القلب ← مصدر الحركة ← المحرك
(A-6) (A-5) (A-4)
الدماء ← الطاقة ← انواع الطاقة
(A-9) (A-8) (A-7)
الاعضاء ← مكونات الجسم ← المكونات
(A-12) (A-11) (A-10)
الجسم ← الجلد ← مادة التصميم والمكونات
A-14 ) (A-13)) (A-15)
الفضلات ← خراج واجسام مضادة ← صعوبات التصنيع / عطل وتصليحات
(A-18) (A-17) ( A-16)
تشابه عمل الخلايا ← وظائف متداخلة ← تكامل المكونات
A-21 ) ( A-20) ( A-19) )
تصوير ← رسم مكونات / مكونات الجهاز ← رسم المكونات
A-24) ( A-23) (A-22))

النظرية التطبيقية
الفرع الاول الفرع الثاني الفرع الثالث
العقل ( B-1 ) ← التفكير(B-2) ← الكترونات رئيسية وتحكم بالنظام (B-3)
القلب (B-4 ) ← مصدر الحركة (B-5 ) ← المحرك(B-6 )
الدماء ( B-7 ) ← الطاقة (B-8 ) ← انواع الطاقة (B-9)
الاعضاء (B-10 ) ← مكونات الجسم ( B-11 ) ← المكونات ( B-12 )
الجسم ( B-13 ) ← الجلد (B-14 ) ← مادة التصميم والمكونات ( B-15 )
الفضلات (B-16 ) ← خراج واجسام مضادة (B-17) ← صعوبات التصنيع / عطل وتصليحات(B-18)
تشابه عمل الخلايا (B-19 ) ← وظائف متداخلة (B-20) ← تكامل المكونات (B-21)
تصوير(B-22) ← رسم مكونات / مكونات الجهاز(B-23 ) ← رسم المكونات( B-24)
الفرع الرابع = الدمج________ + _____الربط_____________
الفرع الاول والثاني والثالث الفرع الاول والثاني والثالث
من الشكل الاساسي والتطبيقي من الشكل الاساسي والتطبيقي
الفرع الخامس = تحليل الدمج + تحليل الربط + تحليل ناتج ربط الدمج مع الربط
الفرع السادس = المخرجات القديمة ( جهاز,فكرة, قانون,منتج)+المخرجات الجديدة (جهاز,قانون, فكرة, منتج )

آلية عمل النظرية
تحدد جهازا او نظاما تريد تطويره وبعد ذلك تحلل مكونات هذا الجهاز على خانات النظرية الاساسية ومن ثم تحدد بؤرة تطوير واحدة من النظرية الاساسية وبعد ذلك تاخذ بؤرة التطوير هذه وتطبقها على النظرية التطبيقية تماما كما طبقنا نظريا على خانات النظرية الاساسية وعند الانتهاء من ذلك تعمد الى دمج ما جئت به من النظرية الاساسية مع خانات النظرية التطبيقية وعند الانتهاء من ذلك تربط بين ما جئت به من قسمي النظرية العامة بواسطة روابط معينة لتجد مسوغ علمي لذلك وبعد ذلك تتاكد من صحة الدمج والربط كما ورد في النظرية وفي نهاية الامر يكون عندك اختراع تطويري جديد ( النظرية التطبيقية ) وتحليل الجهاز قبل تطويره ( النظرية الاساسية )
مثال .....ساعة يد
النظرية الاساسية : تحليل ساعة اليد على خانات النظرية الاساسية.
بؤرة التطوير : تحدد مشكلة في الاداء اومكونات ساعة اليد.
النظرية التطبيقية : من مشكلة واحدة ( بؤرة التطوير ) طبقها على النظرية التطبيقية تماما كالنظرية الاساسية.
.... تابع الى باقي النظرية

اسئلة عامة
اولا : ما الذي نقصد بالعقل والتفكير والكترونات رئيسية وتحكم بالنظام في النظرية العامة :
العقل :
هو عقل الجهاز او دماغه المسؤول الاول عن كل شيء وهو المسبب الاول وبعد ان تجد ذلك في جهازك الذي تريد تطويره تضعه هنا في خانه العقل.
التفكير :
هو ما ينتج من وجود العقل اي هو مسبب ثاني نتج عن وجود العقل المسبب الاول فعمل على تحديد التفكير في جهازك وضعه في الخانة هنا.
الكترونات رئيسية وتحكم بالنظام :
هو الامر الثالث الناتج عن المسبب الثاني والمسبب الاول على الترتيب وهو باقي المتحكمات الجزئية الاخرى في جهازك فاعمل على تحديده وضعه في الخانة هنا وهكذا مع باقي افرع النظرية
ثانيا : ما هي الروابط المستخدمة في النظرية العامة
1- رابطة الهدف :
المقصود برابطة الهدف هو لماذا هذا الامر موجود ؟ او لماذا صنع ؟ او ما هي غاية وجوده ؟ .
2- رابطة الوحدات :
هو الشيء الذي تريده اذا شابه شيئا اخر في الشكل او المضمون وحقق الافادة .
3- الربط بين الاشخاص :
هو الاستفادة من الهدف للاشخاص او المستفيد منه سلبا ام ايجابا .
4- الربط بين البرامج :
هو مكونات بؤرة التطوير اي مكونات هذه الرابطة هل هو مكون برامجه مادة عضوية او غير عضوية .

ما هو رمز( A-1) و الرمز ( B-1 )
( A-1 ) :
A : هو الحرف الابجدي الاجنبي الذي
يستخدم للاستدلال على النظرية الاساسية.
1 : يشار اليه للاستدلال على ترتيب الخانة في النظرية العامة .

( B-1 ) :
B : هو الحرف الابجدي الاجنبي الذي
يستخدم للاستدلال على النظرية التطبيقية.
1 : يشار اليه للاستدلال على ترتيب
الخانة في النظرية العامة .

كيف يتم الدمج
اذا علمنا ان النظرية الاساسية والتطبيقية لها رمزين ( Aو B ) ولها ارقام من 1 الى 24 وبناءا عليه يكون الدمج باول ثلاثة من الافرع مع بعضها من قسمي النظرية كالتالي :
(A-1) = اكتب ما ورد تحت هذا الرمز في النظرية الاساسية
(B-1) = اكتب ما ورد تحت هذا الرمز في النظرية التطبيقية
(A-2) = اكتب ما ورد تحت هذا الرمز في النظرية الاساسية
(B-2) = اكتب ما ورد تحت هذا الرمز في النظرية التطبيقية
(A-3) = اكتب ما ورد تحت هذا الرمز في النظرية الاساسية
(B-3) = اكتب ما ورد تحت هذا الرمز في النظرية التطبيقية
كيف يتم الربط ..؟
ان الربط يستخدم له رابطة لكي يتحقق فناخذ هنا رابطة واحدة مثل رابطة الهدف كما وردت وتطبيقه يكون كالتالي:
رابطة الهدف :
(A-1) = تكتب هنا الهدف من ماورد من (A-1)
(B-1) = تكتب هنا الهدف من ماورد من (B-1)
(A-2) = تكتب هنا الهدف من ماورد من (A-2)
(B-2) = تكتب هنا الهدف من ماورد من (B-2)
(A-3) = تكتب هنا الهدف من ماورد من (A-3 )
(B-3) = تكتب هنا الهدف من ماورد من (B-3)

ما هو الناتج :
ان الناتج هنا هو ناتج الدمج والربط ويكون على شكل الصف التالي :

A-1 النظرية الاساسية : اكتب ابتداءا ما ورد تحت هذا الفرع هنا.
=
B-3 النظرية التطبيقية : اكتب نهاية الى ماورد تحت هذا الفرع الى هنا.
تحليل الدمج
هنا نتاكد من الدمج الذي قمنا به في قسمي النظرية كالتالي :
نستخدم هنا انواع الروربط كل على حدا ومنها رابطة المسببات
A-1 | A = تكتب هنا اذا كان تحقق المسبب الاول واذكرة
المسببات =
B-1 | B = تكتب هنا اذا كان تحقق المسبب الاول واذكرة
كذلك الامر بالنسبة الى الافادة والمكونات والنتائج والاستخدامات

تحليل الربط
تاخذ رابطة واحدة لكل قسمي النظرية فهنا رابطة الهدف
A-1
| = نكتب هنا وحدة الهدف من ( B-3 الى A-3 )
B-1
وهنا نكمل مع باقي انواع الروابط بين الخانات

تحليل الدمج مع الربط
في هذا الجزء هنا نكتب هل تحقق الدمج ويكون ذلك كالتالي :
هل تحقق الدمج والربط هنا
A-1
| = نعم \ لا وذلك للوحدة الموضوعية والعلمية وهي ...
B-3

ما المقصود بالنواتج القديمة والنواتج الجديدة
النواتج القديمة =
هي ما ورد في النظرية الاساسية في الافرع من 1الى 24 تحت تلك الخانات :
1
2
3
…….
24
النواتج الجديدة =
هي ما ورد في النظرية التطبيقية في الافرع من 1الى 24 تحت تلك الخانات :
1
2
3
…….
24

اضف تعليقك

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • Web page addresses and e-mail addresses turn into links automatically.
  • Lines and paragraphs break automatically.
Image CAPTCHA
أدخل الحروف التي تظهر بالصورة (بدون فراغات)