«التربية»: نظام تصنيف المؤسسات التعليمية الخاصة قيد الدراسة ولم يقر بصيغته النهائية
Submitted by husam on الثلاثاء, 12/15/2015 - 05:41
15/12/2015 - 5:30am

طلبة نيوز-
أكدت وزارة التربية والتعليم ان نظام تصنيف المؤسسات التعليمية الخاصة ما زال قيد الدراسة والمناقشة ولم يقر بصيغته النهائية بعد.
وقال الناطق الاعلامي باسم الوزارة وليد الجلاد، ان الوزارة طلبت تأجيل البت فيه لحين مناقشته بشكل مستفيض بالتعاون مع القيادات التربوية وأصحاب المدارس الخاصة.
وقال ان الوزارة ستقوم بعقد لقاء مع عدد من أصحاب المدارس الخاصة لمناقشة هذا النظام بهدف اثرائه، وبما يخدم العملية التربوية ويحقق الهدف المنشود منه.
واستغرب الجلاد ما جاء في بيان نقيب أصحاب المدارس الخاصة منذر الصوراني، والذي نشره في عدد من وسائل الاعلام وأبدى من خلاله تحفظات على نظام لم يناقش بصيغته النهائية ولم يتم إقراره من مجلس الوزراء رسميا، ما يؤكد أن هناك عدم متابعة جدية من قبل الصوراني للأنظمة التي تتعلق بعمل المؤسسات التعليمية الخاصة.
وقال الناطق الاعلامي باسم الوزارة وليد الجلاد، ان الوزارة طلبت تأجيل البت فيه لحين مناقشته بشكل مستفيض بالتعاون مع القيادات التربوية وأصحاب المدارس الخاصة.
وقال ان الوزارة ستقوم بعقد لقاء مع عدد من أصحاب المدارس الخاصة لمناقشة هذا النظام بهدف اثرائه، وبما يخدم العملية التربوية ويحقق الهدف المنشود منه.
واستغرب الجلاد ما جاء في بيان نقيب أصحاب المدارس الخاصة منذر الصوراني، والذي نشره في عدد من وسائل الاعلام وأبدى من خلاله تحفظات على نظام لم يناقش بصيغته النهائية ولم يتم إقراره من مجلس الوزراء رسميا، ما يؤكد أن هناك عدم متابعة جدية من قبل الصوراني للأنظمة التي تتعلق بعمل المؤسسات التعليمية الخاصة.


اضف تعليقك