طلبة نيوز:

تفاعل طلبة عدد من التخصصات مع رئيس الجامعة خلال جولاته الهادفة إلى تحفيز أركان العملية التعليمية (المدرس والطالب) على الامساك بناصية الإبداع دون اللجوء إلى الممارسات التقليدية في التحصيل المعرفي ؛ فهي لا تخدمُ الطالب ولا تبدعُ له ذاتاً علمية مستقلة حسب تعبير الصرايرة.
ومن ضمن الجولة قام الصرايرة وبنزعة الاكاديمي التي تسكنه بالدخول إلى محاضرة مقدمة في الادب الإنجليزي حيث أشار إلى الايجابية التي تلفع بها المدرس والطلبة من خلال التناسب بين مضمون المادة النظري ومضمونها الابتكاري إذ كان أسلوب المحاضرة في منأى عن التلقين وحشو المعلومات حيث تميزت بتحفيز الطلبة على التحليق وقطف الأهداف المعرفية منها وصولاً إلى المنشود.
وبين كذلك أن الطالب المبدع عليه وضع تساؤلات جوهرية تتعلق بمحتوى المادة فهو ليس جهاز تسجيل يعيد للمدرس ما يشرحه وهنا بيت القصيد وفق تعبيره فالغاية جيل حصيف يحلل ويبدع ويضع بصمته الخاصة ويعلن عن شخصية معرفية مستقلة نثر بذرتها أهل اختصاص مشهود لهم بالتميز.
الطلبة والمدرسون ثمنوا هذه اللفتة من رئيس الجامعة والتي تشير إلى اهتمام كبير في المسيرة العلمية للجامعة وصولاً إلى مخرجات نوعية قادرة على كتابة اسمها بماء الذهب داخلياً وخارجياً.