أكد وزير التربية والتعليم عمر الرزاز ان العام القادم سيركز على الانتقال التدريجي من مرحلة الحفظ الى مرحلة الفهم والتحليل. 

وبين الرزاز ان الامتحانات منذ فترة طويلة ولغاية الان تركز بشكل اساسي على الحفظ، مشيرا الى ان الحفظ هو احد المهارات التي تقاس، ولكن لا يجب ان تكون المهارة الوحيدة، فيما يسمى مهارات التفكير العليا، التحليل، والتفكير الناقد. 

وقال الرزاز خلال استضافته في برنامج حصاد اليوم والذي يبث عبر اذاعة (امن اف ام) ويقدمه الزميل حازم الرحاحلة، إن أهم تغيير هو التوجه باتجاه عدد مفتوح من المرات لإعادة المواد التي لم ينجح بها الطالب. 

واشار الى ان المعدل قد يعني شيئا وقد لا يعني، وان العلامة لا تعطي نقاط القوة والضعف لدى الطالب. 

واوضح انه خلال العام القادم سيكون هناك تحول جذري في نظام القبول للجامعات، لافتا الى ان الجامعة لن تنظر الى المعدل العام، وسيتم النظر الى التخصص الذي يرغب الطالب في دراسته، اذا اراد دراسة الطب سيتم التركيز على تخصص الاحياء والكيمياء، وتخصص الهندسة التركيز على مادتي الفيزياء والرياضيات. 

واضاف الرزاز ان شهادة التوجيهي في العام القادم ستعكس ميول ومواهب وجوائز الطالب في البعد غير الاكاديمي سواء كان بالفن، او الرياضة، او العمل التطوعي. 

من جهة اخرى اشار الرزاز الى توجه الوزارة نحو حوسبة الامتحان والاسئلة الموضوعية، وبين ان الاسئلة الموضوعية تغطي اكبر قدر من المادة، والتخفيف من حالات الغش. 

وأكد الرزاز على ان السنة الحالية سيكون هناك دورتان بعدد ٩ مواد والسنة القادمة سيكون هناك دورة واحدة بعدد ٧ مواد.